Экспертная оценка проектов в рамках комплексной программы
Чаще зачеркивай написанное.
Гораций
Требования к экспертам
В качестве экспертов привлекаются ученые с большим опытом научной деятельности, привлекаемые временно для работы в экспертной комиссии программы. В отдельных случаях предусматривается подготовка внешней рецензии или коллективное заключение группы экспертов. В спорных случаях допускается независимый сбор мнения двух — трех экспертов. Оценки экспертов сопоставляются между собой, после чего выносится окончательное мнение о проекте.
Состав привлекаемых экспертов утверждается дирекцией программы.
Процедура оценки проектов
Оценка выполняется в три этапа. На первом этапе отбираются проекты, соответствующие условиям программы. На втором этапе каждый проект проходит экспертную оценку на предмет получения количественной балльной оценки.
Проекты, не прошедшие отбор на первом этапе, на втором этапе не рассматриваются.
Оценка выполняется экспертом (экспертами) через сопоставление материалов заявки с приоритетными направлениями, определяемыми Правительством РФ, Академией наук РФ, дирекцией программы «Интеграция».
Оценка проекта выполняется на основе соответствия планируемых результатов проекта каждой из четырех классификационных групп научных направлений. Итоговая оценка вычисляется суммированием четырех частных оценок.
Заявки, набравшие большее число баллов, считаются более предпочтительными для включения в программу. К третьему этапу оценки допускаются проекты, набравшие 10 баллов и более.
Третьим этапом экспертизы является оценка разумности запрашиваемой суммы финансирования.Научные направления, по которым оценивается соответствие результатов заявки
1. Соответствует целям и задачам федеральной программы «Интеграция высшей школы и Академии наук» (полностью - 5, частично - от 1 до 4, не соответствует - 0):
- рост национального научного потенциала;
- объединение потенциала ведущих национальных научных и образовательных школ;
- привлечение молодых кадров в науку и образование;
- появление новых учебно-научных центров по актуальным направлениям науки;
- укрепление связей между ведущими вузами и институтами РАН;
- поддержка талантливой молодежи.
2. Соответствует основным четырем национальным приоритетам
(полностью - 5, частично - от 1 до 4, не соответствует - 0):
- национальные цели (национальная безопасность, конкурентоспособность экономики, развитие образования, развитие здравоохранения);
- наиболее острые научно-технические проблемы страны (энергосбережение, материалосбережение, сохранение окружающей среды);
- реализация современных научных достижений (новые источники энергии, новые материалы, генная инженерия, сверхпроводимость);
- поддержка ведущих национальных научных школ.
3. Относится к одному из приоритетных направлений развития науки, технологий и техники Российской Федерации (полностью - 3, частично - от 1 до 2, не соответствует - 0):
- информационно-телекоммуникационные технологии и электроника;
- космические и авиационные технологии;
- новые материалы и химические технологии;
- новые транспортные технологии;
- перспективные вооружения, военная и специальная техника;
- производственные технологии;
- технологии живых систем;
- экология и рациональное природопользование;
- энергосберегающие технологии.
Bookmark this post:
